Seminer Konuları

2009 Seminer konuları

Ölçme ve Değerlendirme	Performans görevleri
Ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri	Projeler
Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma yöntemi
Rol oynama ve yaratıcı drama	Probleme dayalı öğrenme
Proje tabanlı öğrenme	İşbirliğine dayalı öğrenme
Kavram haritası tekniği	Zihin haritası tekniği
Altı uygulama ayakkabısı-altı düşünme şapkası tekniği	Beyin fırtınası tekniği
Analoji yöntemi	Örnek olay yöntemi
Öğrenme Sitilleri	Öğretim teknolojisi

2008-2009 ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLAR

İLKÖĞRETİM DERS PLANLARI	ORTA ÖĞRETİM DERS PLANLARI
1. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI	TÜRK EDEBİYATI
2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI	DİL VE ANLATIM
3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI	MATEMATİK
4. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI	GEOMETRİ
5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI	FİZİK
TÜRKÇE	KİMYA
HAYAT BİLGİSİ	BİYOLOJİ
MATEMATİK	TARİH
FEN VE TEKNOLOJİ	İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
SOSYAL BİLGİLER	COĞRAFYA
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK	FELSEFE
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ	MANTIK
BEDEN EĞİTİMİ	PSİKOLOJİ
GÖRSEL SANATLAR	SOSYOLOJİ
TEKNOLOJİ VE TASARIM	DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
MÜZİK	BEDEN EĞİTİMİ
YABANCI DİL	DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ	SAĞLIK BİLGİSİ
REHBERLİK	YABANCI DİL
	İNSAN İLİŞKİLERİ
	BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ
	GÖSEL SANATLAR
	MÜZİK
	SANAT TARİHİ

ANASINIFI

SAYFA GÜNCELLENMEKTEDİR